Penulis: Dr. Saepudin, M.Pd.
ISBN: PROSES
Sinopsis:
Buku ini membahas active learning sebagai paradigma pembelajaran yang memiliki dasar normatif, historis, filosofis, psikologis, dan pedagogis. Pembahasan diawali dari perspektif Al-Qur’an, Hadis, dan pemikiran pendidikan Islam, lalu diperluas pada hakikat pembelajaran aktif dalam pendidikan bahasa Arab. Dengan alur tersebut, buku ini menegaskan bahwa active learning bukan sekadar teknik membuat kelas ramai, melainkan kerangka akademik untuk mengaktifkan akal, bahasa, emosi, interaksi sosial, dan refleksi peserta didik. Substansi ini diharapkan membantu pembaca memahami bahwa pembelajaran bahasa Arab perlu bergerak dari model pasif menuju pengalaman belajar yang dialogis dan transformatif secara berkelanjutan.
Link Eksternal:
https://www.instagram.com/intilitera/